루비의 예술학교♪

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방과후 문화예술 동아리 수업에 활용한 출석카드입니다. 아이들이 여럿모이면 소란스러워지기 때문에 출석카드를 나눠주고 카운팅 세번 후 뺏고 다음에 못 오게 하면, 바르게 앉아서 열중해서 하려고 합니다. 곰돌이는 제 동생이 그려주었어요.

학기말을 향해 달려가는 요즈음, 다들 평가 결과 처리로 바쁜 일정을 보내고 있다. 누리반도 예외는 아님. 평가 결과서 모음과 통지표를 모아놓을 파일철을 만들었다. 해놓고보니깐, 1,2학기 색깔을 다르게 할까 싶기도 하고. 평가를 끝내놓고 철해놓으면 뭔가 뿌듯하다.

EBS프로그램 5부작을 보고 만든 PPT자료입니다. 현재 인디스쿨에서 조회수 3,340회, 좋아요 70개 댓글 20개가 달린 자료입니다~(뿌듯) 기간제 교사 시절만 해도 인디스쿨 자료 썼다가 반 아이로부터 "선생님이 만든 거 아니잖아요?"라는 말을 듣기도 했고, (하지만 그 아이로부터 "선생님은 컴퓨터 자료를 정말 잘 만드는 거 같다."라는 말을 듣기도 했다) 다운받아쓰기에 바빴는데 나도 이제 자료를 하나둘씩 올리고 있다!!! 헤헷 캡처화면에 간간히 필요한 문구를 입력한 정도지만,,, 많은 선생님들이 좋아해주어서 기쁩니다.

“황금별에 대해서 들어봤니?” 첫 번째 쿠키가 말했다. “황금별이 뭔데? 별사탕은 알지만...” 두 번째 쿠키가 말했다. “황금별이란 말이지... 그것을 얻기까지 아주 험난한 여행이 펼쳐진다고 해... 심하면 그 과정에서 죽을 수도 있고 미쳐버릴 수도 있어... 그래서 황금별을 찾는 것은 금기나 마찬가지지...” 첫 번째 쿠키가 말했다. “그런데 그 얘길 왜 꺼내는 거야?” 세 번째 쿠키가 신경질을 부리며 말했다. “그건 말이지... 그 험난한 과정을 거치면 결국 궁극의 행복에 도달할 수 있기 때문이야.....” 첫 번째 쿠키가 선지자라도 되는 듯 온화한 미소를 띠며 말했다. “하지만, 행복이란 늘 우리 곁에 있는 거 아닌가요? 이를 테면 별사탕을 매일 조금씩 맛보는 게 저한텐 최고의 행복인데요.” 귀여..

UN아동권리협약을 바탕으로 대한민국 정부가 발표한 아동권리헌장입니다! 어린이가 행복하고 안전하게 교육받을 학교, 세상을 만들어 줍시다.

마음이 아프거나 힘들 때는 시를 쓴다. 시 창작은 내 마음을 위로해주는 치료약이다.

아이스크림에서 받아놓은 상장 양식을 상장 제목과 문구만 편집해보았습니다! 이름이 좀 이상한가라는 생각도 드는데. 즐겁게 학교생활했다는 뜻으로 만들어본 거예요. 혹시 이상하면 댓글로 의견 남겨주세요.

다음 체크리스트는 경기도평생학습포털 '손수호 변호사의 직장 내 괴롭힘 방지 교육' 연수 내용에 있던 체크리스트 사항을 그대로 한글 문서화 한 것입니다. 직장 내 괴롭힘 실태조사를 위한 점검 체크 리스트 영역 내용 측정방법 직장 내 괴롭힘 실태 파악 나의 업무 능력이나 성과를 인정하지 않거나 조롱했다. -설문조사 -다면평가 -퇴사자 인터뷰 -노사협의회 또는 산업안전보건위원회 등 근로자협력기구에서의 의견 취합 ※본 실태파악을 위한 점검사항은 KICQ(2016)를 인용한 것으로서, 각 사업장에서 금지하는 직장 내 괴롭햄 행위를 기준으로 자율적으로 조정 가능 2. 훈련, 승진, 보상, 일상적인 대우 등에서 차별했다. 3. 나에게 내 본연의 업무와 상관없이 모두가 꺼리는 힘든 업무를 주었다. 4. 정당한 이유 없..

우리반 학생 한 명이 생각에 골몰하거나 불안할 때마다 자리에서 일어나 교실을 마구 빙빙 돌아다닌다. 1학년이던 작년 특히 심했는데 문제 행동이 많이 줄어들었다고 생각했는데 다시 심해졌다. 뭔가 특단의 조치가 필요하다고 생각해서 고민하던 차, 제일 먼저 머릿속에 떠오른 게 '체계적 둔감법'이었다. 임용시험의 암기 위주의 교육학 지필문제에 넌더리가 났지만, 그래도 생각나는 거 보니 조금 도움이 되는 듯. 먼저, 자꾸 돌아다니는 행동을 소거시키기 위해 1) 다른 대체 행동을 제시해주고, (여기서는 말랑이(스트레스볼) 만지기, 아이들이 하도 만지고 놀아서 더러워졌다), 2) 자신의 불안정도를 위계화하여 말로 표현하게 하고(1~10단계), 3) 문제 행동이 감소하면 '강화'(마이쮸와 자유시간과 상장 선물로 유인)..